القصص التربوية في الطفولة المبكرة

يهدف هذا البرنامج إلى تطوير المهارات القصصية كوسيلة للتعليم وتعديل السلوك، وربط الفنون اليدوية بالقصص، وتمكين الأمهات ومعلمات رياض الأطفال والقائمين على رعاية الطفولة من تنمية استراتيجيات حديثة مرتكزة على الأسلوب القصصي وتوظيفها لخدمة الأهداف التربوية التي يسعون لها.

أبرز المحاور التي يتناولها البرنامج:
– مقدمة إلى عالم القصص التربوية.
– أهمية القصص في تطوير مهارات اللغة.
– أثر القصص على تنمية الخيال لدى الأطفال.
– أسس اختيار القصص.
– تقنيات السرد القصصي وتطوير مهاراته، أساليب جذب الأطفال للقراءة والاستماع.
– أنشطة تطبيقية مصاحبة، لتمثيل القصص وتأليف قصص جديدة وفقاً للأهداف.
– استخدامات القصص كوسيلة تعليمية وتربوية.
– فن الأوريغامي وربطه بالقصص.

أهداف البرنامج
– التعريف بأسس ومعايير اختيار القصص التربوية وفقاً للهدف والفئة المستهدفة.
– تطوير تقنيات السرد القصصي وتنويع اساليبه.
– تطوير مهارات ابتكار القصص للمستفيدات (أمهات – معلمات رياض الأطفال).
– تمكين المستفيدات من استخدام القصص كأداة تعليمية وتربوية فعالة.
– تبادل التجارب والخبرات الناجحة.
– توظيف القصص لغرس القيم والمبادئ ومعالجة المشاكل السلوكية.